Fortalecer nuestra comprensión y enfoque en la neurodiversidad es esencial para cultivar un entorno educativo que fomente la equidad, la colaboración y el respecto por la diversidad de cada individuo.
La dimensión socioemocional de nuestros estudiantes, y su profundo impacto en el desarrollo social, personal y académico, es especialmente relevante en la etapa de la adolescencia, por lo que resulta esencial contar con información actualizada que permita acompañar el desarrollo académico y socioemocional en la neurodiversidad.
En este contexto, el equipo de apoyo socioemocional e inclusión se encuentra trabajando con los docentes de I Medio, a través de talleres, en los cuales se aborda la neurodiversidad con foco en lo psicopedagógico y en estrategias para el aula, así como también, en comprender y acoger las necesidades socioemocionales de niños y jóvenes neurodivergentes.
Estas iniciativas nos permiten continuar fortaleciendo el enfoque inclusivo y colaborativo en la educación.
